Para poder iniciar un plan de recuperación, el docente de grupo debe hacer una evaluación diagnóstica inicial en la cuál se muestre que el el alumno o alumna necesita una ayuda adicional a solamente la labor que el profesor pueda desarrollar en el aula de clase. Por lo tanto a partir de esa evaluación diagnóstica se puede iniciar un plan remedial en el cual se van fortaleciendo las dificultades que el niño pueda tener. Y si con el plan de recuperación, no se muestra un avance en su desempeño académico, se recomienda utilizar los servicios que brindan los docentes de Educación Especial, los cuáles evalúan dificultades de aprendizaje más complejos.